Leistungen
Beratung
- Fallberatung
- Fachberatung
- Elternberatung
- Leitungscoaching
Fortbildung
ICF-CY
Internationale Klassifikation der Funktionsfähigkeit, Behinderung und Gesundheit bei Kindern und Jugendlichen
Umgang mit Krankheits- und Behinderungsbildern
- Kinder mit Autismus-Spektrum-Störung im Kita-Alltag
- ADHS
- Hörbehinderung, Sehbehinderung
Von Integration zu Inklusion
In dieser Fortbildung liegt der Schwerpunkt auf inklusiver Pädagogik und der Entwicklung von Kitas als lernende Organisationen.
Jedes Kind wird in seiner Einzigartigkeit wahrgenommen und aktiv in den Alltag einbezogen – unabhängig von Behinderung, Sprache, Herkunft oder individuellen Voraussetzungen.
Die Fortbildung vermittelt praxisnah, wie inklusive Strukturen in Kitas etabliert werden können, und zeigt, wie Fachkräfte durch Reflexion und zielgerichtete pädagogische Anpassung die Entwicklung jedes Kindes bestmöglich unterstützen.
Inhalte:
- Teilhabe bezieht Teilgabe als Kompetenz jedes Kindes mit ein
- Orientierung an den Rechten des Kindes, individuellen Bedürfnissen, Ressourcen und Kompetenzen des Kindes
- Selbsttätiges Lernen und adaptierbare Spielangebote
- Vielfalt als Normalität mit Fokus auf Stärken, Mitbestimmung und Teilhabe
- Anpassung von Material, Umgebung und Pädagogik an die Kinder, nicht umgekehrt
Neurodiversität verstehen und begleiten
Vielfalt wahrnehmen – Bedürfnisse erkennen – sicher im Alltag handeln
Kinder erleben und verarbeiten ihre Umwelt auf sehr unterschiedliche Weise.
Manche reagieren besonders sensibel auf Reize, andere zeigen ein hohes Maß an Aktivität oder ziehen sich schnell zurück.
Pädagogische Fachkräfte stehen dabei immer wieder vor der Herausforderung, Verhalten einzuordnen und passende Wege im Umgang zu finden.
Diese Fortbildung greift genau diese Fragestellungen auf und verbindet fachliche Grundlagen mit praxisnahen Impulsen.
Im Mittelpunkt steht das Konzept der Neurodiversität: Unterschiede in Wahrnehmung, Denken und Verhalten werden als Ausdruck vielfältiger Entwicklung verstanden – beispielsweise im Zusammenhang mit ADHS, Autismus, Hochbegabung oder Hochsensibilität.
Die Fortbildung unterstützt Sie dabei, kindliches Verhalten differenzierter zu betrachten, Bedürfnisse besser zu erkennen und daraus konkrete Handlungsmöglichkeiten für den Alltag abzuleiten.
Inhalte:
- Einführung in das Konzept der Neurodiversität
- Unterschiede zwischen neurotypischer und neurodivergenter Entwicklung
- Einblicke in ADHS, Autismus, Hochbegabung und Hochsensibilität
- Reizverarbeitung und Emotionsregulation besser verstehen
- Bedürfnisse hinter Verhalten erkennen und einordnen
- Bedeutung von Struktur, Beziehung und Sicherheit
- Praxisnahe Strategien für den Kita- und Schulalltag
- Reflexion der eigenen Haltung und Rolle
- Raum für Austausch und Fallbeispiele
Selbsterfahrung für elementarpädagogische Fachkräfte
in Zusammenarbeit mit Kinder-und Jugendlichenpsychotherapeutin
- Selbstreflexion fördern
- Elternarbeit stärken
- Kommunikation trainieren